دروس في تربية النحل

محاولة لفهم عام و اولي
لمصطلحات سُلَّم
تصنيف الحشرات
و نحل العسل

النطاق Superregnum
حقيقيات النوى Eucaryota

المملكة Regnum
الحيوان Animalia

الشعبة Phylum
مفصليات الأرجل Arthropoda

تحت الشعبة Subphylum
سداسية الارجل Hexapoda

الصف Classis
الحشرات Insecta

تحت الصف Subclassis
الجناحيات Pterygota

ما تحت الصف Infraclassis
الجديدات الاجنحة Neoptera

فوق الرتبة Superordo
جناحيات داخلية التطور Endopterygota

الرتبة Ordo
غشائيات الأجنحة Hymenoptera

تحت الرتبة Subordo
طويل اللسانيات Apocrita
تضم النمل و النحل و الدبابير

فوق الفصيلة Superfamilia
Apoidea
النحل و الدبور

الفصيلة Familia
النحلية , النحليه الحقيقيه Apidae
نحل العسل Apis
الطنانة Bombus
الزنابير Nomada
نحل الفراء Anthophora
نحل الحزن Melecta
نحل المرقع Thyreus
النحل الخشبي Xylocopa
النحل اللبدي Epeolus
نحل القوة Biastes
نحل طويل القرن Eucera
نحل قصير القرن Pasites
النحل اللامع Dufourea

تحت الفصيلة Subfamilia
Apinae
تضم
نحل العسل Apis
الطنانة Bombus
النحل العديم اللواسع Meliponini
النحل الخشبي Xylocopa
نحل اورخيدي Euglossini

القبيلة Tribus
Apini
تضم نحل العسل و الطنانة

الجنس Genus
النحل Apis


النوع Species
نحل العسل Mellifera
تسعة انواع

السلالة , العِرق Race

المصادر تذكر تسعة انواع
من نحل العسل

نحل عسل هِيمَالاَيَا
Apis laboriosa
Frederick Smith, 1871
يتواجد في جبال الهِيمَالاَيَا

نحل عسل عملاق
Apis dorsata
Johann Christian Fabricius,1798
انتشاره في الهند و جنوب شرق آسيا
بورنيو و سريلانكا

نحل العسل الشائع
Apis mellifera
Linnaeus,1758
تواجد اصلا في غرب آسيا
افريقيا و اوربا و انتشر عالميا
انجليزي Common honey bee
فرنسي L'abeille européenne
La mouche à miel
الماني Die Westliche Honigbiene
تركي Bal arilari
فارسي زنبور عسل عمومي

نحل عسل الاسيوي الاحمر
Apis koschevnikovi
Buttel-Reepen,1906
انتشاره في بورنيو

نحل عسل الكهوف
Apis nigrocincta
Frederick Smith,1861
انتشاره في جزيرة سولاوسي
و مندناو

نحل عسل الاسيوي الجبلي
Apis nuluensis
Tingek, Koeniger, Koeniger 1996
انتشاره في ماليزيا

نحل عسل الهندي
Apis cerana
Fabricius,1793
انتشاره في الهند و جنوب شرق آسيا
بورنيو , سريلانكا و اليابان

نحل عسل الاسيوي القزمي
Apis florea
Fabricius,1787
انتشاره في جنوب شرق آسيا
سريلانكا و الخليج
في عُمان و السودان و العراق

نحل عسل الاسود القزمي
Apis andreniformis
Frederick Smith,1858
انتشاره في جنوب شرق آسيا
و بورنيو
انجليزي Black dwarf honey bee

من هذه الانواع
نوع عملاق Apis dorsata
و نوعان صغيران الحجم
Apis andreniformis
و
Apis florea

آسف لعدم تمكني تكملة
هذه المقدمات بشكل صحيح

بسمالله والحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله

الدرس الثاني :

النحل والإقتصـاد

بقلم الأستـاذ : جــاك لــوميــر Jacques LEMAIRE
ترجمة [ المراكشي ] :لحسن بنلفقيه

ـــــــــــتقديم للمتـرجــم :ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
سيلاحظ القارىء العربي الكريم ، أن هذه الدراسة تخص الإقتصاد البلجيكي و نسبة تدخل النحل فيه.
إلا أن في تقديمها للقارىء العربي تقديمَ طريقة علمية و عملية قابلة للتطبيق على اقتصاد كل بلد بلد ،و منها بلداننا العربية لتقييم دور النحل في اقتصادنا الفلاحي و الصناعي الفلاحي ،و معرفة نسبة هذا التدخل حتى ندرك أهمية تربية النحل في النهوض بالإقتصاد الوطني ،و ندرك قيمة الإعتناء بتربية هذه الحشرة التي هي بحق جند من جنود الله في خدمة عباده.
فباستيعاب مكونات هذه الطريقة من معطيات صحيحة و ضبطها ، يمكن للمهتمين تحديد نسبة ما تدره النحلة من عملة محلية و صعبة في كل بلد من بلداننا العربية .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ

[الحلقة الثالثة ]:



النحلة حشرة تقتلها العزلة و لا تستطيع العيش إلا على شكل جماعات أو طوائف . و تحتاج هذه الشعوب الصغيرة إلى رعاية و تربية و إعانة لتتمكن من أداء الخدمات التي ننتظرها منها ، و التي أشرنا إليها سابقا في عجالة.


لذلك فمن المعقول و المنطقي أن يستفيد الأشخاص المهتمون بتربية النحل ، بـجنْـيِ الأرباح من عملهم ، و هي أرباح كثيرا ما تكون ـ مع الأسف ـ جد متواضعة إذا ما قورنت بصبرهم و أناتهم و مجهوداتهم و ريادة دورهم.



يقدّر رأس المال المستثمر من طرف النحالين البلجيكيين.............. بـ : 000 000 250 فرنك.

و ينتج هذا الإستثمار للمواطنين ما يقرب من 650000 كيلوغرام من العسل.



هذا بالإضافة إلى عمل التلقيح للأشجار من طرف النحل ، كما سبق الذكر و هو يساوي 7 مرات ثمن العسل.



قد تبدو كمية العسل المنتوج كبيرة ، و مع ذلك فهناك استيراد أكثر من ضعفها من الخارج ، أي حوالي 1500000 كيلو ، و تمثل ما مبلغه 25000000 فرنك بلجيكي من دخل البلد.


نستنتج من هذا أن مربي النحل لا زالوا لم يلبوا حاجيات السوق الوطنية من مادة العسل ، و بأن من الممكن الزيادة في إنتاج خلايانا و على نطاق واسع، يُجَنِّب بلادنا خروج العملة الصعبة في استيراد العسل.



مبلغ الـــ : 250000000 فرنك المذكور آنفا هو في الواقع ما يمكن تسميته بقيمة أدوات تربية النحل و مستلزماتها .



و لو احتاج الأمر الآن تجديد هذه الأدوات فإن المبلغ الضروري لتجديدها سيكون أغلى بكثير من المبلغ المذكور.



نستطيع تقدير المبلغ الجديد في الأرقام التالية :



يحتاج التجديد إلى :


* ـ 82000 خلية ..............بــ 1500 فرنك ............ = 123525000 فرنك
* ـ 8000 خلية صغيرة للتربية بــ 1000 فرنك ........... = 8000000 فرنك
* ـ 90000 طائفة ............. بــ 800 فرنك ............ = 72000000 فرنك


هذا بالإضافة إلى :


· 2000000 على الأقل من البراويز أو الإطارات الإحطياتية يتطلب صنعها ما يلي :
· 15 كيلومتر من الألواح الخشبية
· 25 كيلومتر من السلك
· 200000 كيلوغرام من الأساسات الشمعية بــ 125 فرنك للكيلو،

ليصل مجموع كل هذه الإحطياتات إلى : ........... = 25000000 فرنك.

و كل ما تم سرده أعلاه يمثل ما قـدره : ..................... = 228525000 فرنك .



و إذا أضفنا قيمة الأدوات الأخرى مثل : أواني التغذية ، و حواجز الملكات ، و المداخن ، و الأقنعة و القفازات و آلات الفرز و أواني التصفية ....الخ ............. = 350000000 فرنك



لتصبــح القيمة الإجمالية للتجهيــز هــي ...................... = 578525000 فرنك بلجيكي .


ــــــــــــــ
[ يـتـبـع ]
ــــــــــــــــ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية . موفق بإذن الله ...

في ميزان حسناتك

بسم الله والحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله

الدرس الثاني :النحل والإقتصـاد

بقلم الأستـاذ : جــاك لــوميــر Jacques LEMAIRE
ترجمة [ المراكشي ] :لحسن بنلفقيه

تقديم للمتـرجــم :
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
سيلاحظ القارىء العربي الكريم ، أن هذه الدراسة تخصالإقتصاد البلجيكي و نسبة تدخلالنحلفيه.
إلا أن في تقديمهاللقارىء العربي تقديمَ طريقة علمية و عملية قابلة للتطبيق على اقتصادكل بلد بلد ،و منها بلدانناالعربية لتقييم دور النحلفي اقتصادنا الفلاحي و الصناعي الفلاحي ،ومعرفة نسبة هذا التدخل حتىندرك أهمية تربية النحل في النهوضبالإقتصاد الوطني ،و ندرك قيمة الإعتناء بتربية هذه الحشرة التي هي بحقجند من جنود الله في خدمة عباده.
فباستيعاب مكونات هذهالطريقة منمعطيات صحيحة و ضبطها ، يمكن للمهتمين تحديد نسبة ما تدرهالنحلة من عملة محلية و صعبة فيكل بلد من بلدانناالعربية .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

[ الحلقة الأخيرة ]:

سبق القول بأن النحالين أو مربي النحل ببلجيكا ينتجون في السنة 650000 كيلوغرام من العسل،
يباع بالتقسيط في حدود 30 إلى 100 فرنكا للكيلو ، و بما مجموعه 52 إلى 71،5 مليـون فرنك .


توزع هذه الكمية من العسل في : 1300000 علبة من نصف كيلو ،
و تسلم الكمية للمشتري داخل 120000 صندوق من الورق المقوى ـ الكارطون ـ ، يسع كل صندوق منها 12 علبة ، و تمثل جميعها 1300000 علبة ...
و مجموع ثمنها : 6500000 فرنك.


من ناحية أخرى ، يقدر الإنتاج السنوي من الشمع بحوالي 5000 كيلوغرام ، بثمن 125 فرنك للكيلو ،
أي بما مجموعـه : 750000 فرنك.


و لم نذكر هنا ثمن ما يُنتَـج من كميات حبوب اللقاح و الغذاء الملكي لعدم توفرنا على معطيات مضبوطة.


و نضيف أخيرا المصاريف السنوية لنشر مجلنتا { بلجيكا النحلية } ، و مبلغها : 250000 فرنك .


فإذا جمعنا كل هذه المبالغ نستطيع الجزم بأن نشاطنا النحلي يقدر بما قيمته : 656025000 فرنك.


الملاحظ أن التناسب جـد مؤثـر :
·ـ هنالك من جهة دخل مباشر لمنتوج الخلية ، يـقـدر بمبلغ : 60000000 فرنك.
· ـ و هناك من جهة أخرى دخل غير مباشر ناتج عن تلقيح أشجار الفواكه :
مبلغه : 4 مليارات فرنك ، أي ما يساوي أكثر من 7 أضعاف ثمن العسل.


و عن نسبة ما يدره النحل من مداخيل نتيجة تلقيحه للأشجار ، مقارنة بما ينتجه النحالون من منتوجات ، ورد بالمؤثمر الذي انعقد بأمريكا سنة 1967 ، بجامعة ماريلاند ، أن دخل النحالين بولاية كاليفورنيا يصل إلى خمسة ملايين من الدولارات، في حين تصل قيمة المحاصيل الناتجة عن التلقيح بواسطة النحل إلى أكثر من 200 مليون دولار ، بمعنى 40 مرة.


أما بالنسبة لمجموع الولايات الأمريكية فالمعطيات تقدم : 20 مليون للنحالين ، و 1 مليار دولار للتلقيح ، بمعنى أنه أكثر 50 مرة .

و تجدر الإشارة هنا أن ثمن العسل بأمريكا أرخص من ثمنه ببلجيكا.


لقد أظهر هذا المؤثمر للعيان و بالبيان الأهمية القصوى للنحل في تلقيح المغروسات و المزروعات ، و أنه يفتح آفاقا واسعة لتربية النحل التي صار لزاما عليها أن تتطور لتعوض النقصان الحاصل باستمرار في الحشرات الأخرى نتيجة الإستعمال العشوائي لمبيدات الحشرات.


يوجد ببلجيكا الآن [ منتصف السبعينات من القرن العشرين ] : 10265 نحالا ، يستغلون 82350 خلية ....

...


فإذا أخذنا ضرورة وضع خليتين على الأقل في الهكتار الواحد لتتم عملية التلقيح ، فإننا نستطيع وضع : 152000 خلية لتلقيح أشجار الفواكه وحدها ، بقطع النظر عن باقي المزروعات السنوية الأخرى .


هذه هي ـ سيداتي سادتي ـ الرغبة الوحيدة للنحال البلجيكي ، و أقولها عاليا : النحالة ، النحل : كل ، فــن ، عـلـم ، و إشعاع اقتصـادي لبلادنا على وجـه الخصــوص .

ـــــــــــــ
تم الدرس الثاني من دروس تربية النحل :

بقلم : Jacques LEMAIRE
Belgique
ترجمة : المراكشي.

بسم الله الرحمن الرحيم
وفقّك الله ياشيخنا الكريم وأطال في
عمرك ونوّر قلبك وزادك علماً وإيماناً

بسم الله و الحمد لله و الصلاة و السلام على رسول الله

الدرس الثالث :

كيف تبتدىء في تربية النحل ؟

بقلم : Henri LEONARD [*]

ترجمة : المراكشي { لحسن بنلفقيه }

مدخل و تمهيد للمترجم :

يسعدني و يشرفني أن أبدأ في نشر ترجمة الدروس التي تلقيتها عن المدرسة البلجيكية للنحالة , و هي المدرسة التابعة للفيدرالية الملكية البلجيكية لتربية النحل ، فتحت أبوابها منذ عام 1969 ، و كنت بفضل الله و منه و توفيقه ، أول مسلم و أول عربي يحصل على دبلومها ، حسبما أكده لي مديرها سنة 1980 .
ــــــــــــــــــــــــ

كيف تبتدىء في تربية النحل ؟

ذلكم هو عنوان هذا الدرس : و توجد أمامك طريقتان للبداية : الصحيحة ... و الخاطئــة.
هناك اختيار لا بد منه ، هو اختيارك .

و بتسجيلك لتتبع دروس الفيدرالية الملكية الإقليمية لمدينة لييج لتربية النحل ، نحن واثقون من رسوخ عزمك لتبتدىء في الإتجاه الصحيح و بأعلى فرص النجاح والإستمرار .


في البرنامج الدراسي دوس سهلة و أخرى أكثر تعقيدا ، إلا أنها جميعها تهدف تكوينكم على أكمل وجه ، و تلك أمنية كل الأساتذة .


إننا ندرك أن من بين المسجلين لتتبع هذه الدروس يوجد :
1ـ نحالون يودون الإطلاع على بعض التقنيات .
2ـ نحالون مبتدئون يودون تعميق معلوماتهم المعرفية.
3ـ و أخيرا شبان لم يرو قط خلية نحل .


المرجو ممن عنده مسبقا معلومات في النحالة أن يتسامح مع الدروس المبسطة لأنها موجهة للجميع .


و بالنسبة لشبابنا و حتى من عنده أقدمية هناك مصطلحات قد تبدوا غريبة يجدونها مستعملة في بعض الدروس ، منها ما يوجد في المعاجم اللغوية ، و منها ما هو خاص بتربية النحل.


لذا أقترح عليكم لائحة مصطلحات في النحالة ، و أنا على يقين من أن هذه التعريفات المختصرة ستساهم إيجابيا و بقسط وافر في فهم أكثر لما سيأتي من دروس .


مع متمنياتي لكم بحظ سعيد :

Androcée : الجُـس ـ أو : الـكُـش [1] : مجموع أعضاء التذكير ـ أو الأسدية [=étamines = stamina] في نفس الزهرة .


Arrhénotoque : [2] صفة لملكة لا تضع إلا البيض الغير الملقح لنقص أو عيب في جهازها التناسلي ، كشلل بالحافظة المنوية spermathèque .


[ يتبع بحرف الباء ]

ــــــــــــــــــــــ
[*] : أستاذي Henri LEONARD ، هو المكلف بالعلاقات الخارجية بالمدرسة البلجيكية لتربية النحل بمدينة لييج .
تطوع للإشراف على التكريم الذي خصتني به المدرسة على إثر نجاحي في اجتياز الإمتحان ، بتوصية من مجلس أساتذتها و برئاسة مديرهاGRANDMOULIN Fernand.

قضيت برفقة أستاذي Henri LEONARD يوما في شهر أكتوبر 1980 ، لا كباقي الأيام ، لن أنساه ما دمت حيا ، سأحكي تفاصيله في مشاركة خاصة إن شاء الله.

[1] : Androecium ـ إسم مشتق من كلمتين : أصل الأولى من اليونانية andros = ذكر. و أصل الثانية من اللاتينية genesis = ولادة.
و منه androus : لاحقة معناها : ذو عدد معين من الأسدية ، مثل monandrous = وحيد السدأة .
و من أسمائه العربية : المئبـر و العطيـل . و الطلع .

[2] :تكتب أيضا على شكل arénotoque .
يقال كذلك عن التوالد البكري ـ أو العذري ـ الذكري " = parthénogénétique .
لم يذكر قاموس المورد لمنير البعلبكي جذر مفردة arrhénotoque في طبعة 2000. و ذكر parthenogenetic و عرفها بــ: : عذري أو بكري التوالد " .

بسم الله و الحمد لله و الصلاة و السلام على رسول الله.

يشرفني و يسعدني أن أنشر في هذا الموقع المتميز ، أولى صوري الليلية باستعمال الضوء الأحمر لفحص الخلايا ليلا ، و المشاهدة المباشرة لما يجري داخلها ، و باعتماد الدخان لإبعاد النحل :




و هذه الصورة تظهر مصدر الضوء الأحمر :



هذه البداية و البقية تأتي إن شاء الله.

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اا

مشكووووووووووووووووووور أخي وتقبل مروري .

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كيف الحال أخي

حبيت اسالك عن الدورة وكم تكلف الشخص أذا اراد ان يتعلمها او الذهاب اليها

ارجو منك توضيح كل ما يتعلق بها

شاكر لك

بسم الله الرحمن الرحيم

بارك الله فيك وجزاك الله خيرا على هذه الدروس
ممكن تبعثلي هذه الدروس
أخوك من العراق

جزاكم الله خيراً يا شيخنا ونريد تعليق من سيادتكم على تلك الدروس الرائعة لتنقل لنا الخبرة العملية ولا نكتفي فقط بالترجمة مع عدم التقليل من أهمية الدروس فهي بحق أكثر من رائعة ومعنى كلامي كأن نفتح المجال للأسئلة وامكانية الرد عليها وهكذا ولك منا وافر الاحترام والتقدير

حياك الله وبارك فيك

بارك الله فيك

شكرا على المعلومات القيمة بارك الله فيك

بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .
شكرا لك على مجهوداتك التي بذلتها في الدرس الأول لتبسيط المعلومات القيمة وإيصالها لأعضاء المنتدى. موفق بإذن الله ...

بسم الله الرحمن الرحيم

بارك الله فيك وجزاك الله خيرا على هذه الدروس
كثير افادتني

أين أنت يالشيخ المراكشي؟لماذا لا تكمل الدروس؟